Días 18 y 19 de enero

 ¡Buenos días! 💗

Las tareas para estos dos días de esta semana antes de volver a las clases os las dejamos por aquí indicadas:

LENGUA

> Sinónimos y antónimos (página 111). LUNES 18

-       Leer el recuadro y copiarlo en el cuaderno.

-       Hacer los ejercicios 2, 3 y 4.

> La tilde en interrogativos y exclamativos (página 116). MARTES 19

-       Leer el recuadro y copiarlo en el cuaderno.

-       Hacer los ejercicios 3 y 4.

 

MATEMÁTICAS

Como habéis flojeado un poco en la resolución de problemas con fracciones, vamos a trabajar esta ficha con estos problemas y os dejo también un pequeño juego... ¿podéis descifrar el mensaje? Je, je. 

HAZ CLICK AQUÍ PARA HACER MATEMÁTICAS

¡NOS VEMOS EL MIÉRCOLES CON MUCHAS, MUCHAS GANAS!

TAREAS INTERACTIVAS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

Para poder acceder a vuestro cuaderno interactivo, deberéis entrar en el enlace pinchando justo aquí. Introducís vuestro código de grupo que veréis justo debajo según vuestra clase:

Código para 6ºA: 1hg1lyjshx

Código para 6ºB:  tpsngjrjkk

Código para 6ºC: 04rpa0zm6h

Una vez que le deis a enviar, os registráis con vuestro usuario, contraseña y nombre completo. No es necesario que pongáis un correo. Y le dais a registrarse. 

Habrá que esperar a que os demos el OK y ¡podréis empezar! 

Y con vuestro usuario y contraseña... 

¡COMENZAMOS! 👇

Identificación de alumno/a

Usuario: 

Contraseña: 



Proporcionado por Live Worksheets

COMENZAMOS 2º TRIMESTRE... ¡ARRANCAMOS MOTORES!

¡Muy buenas alumnos y alumnas! ¡FEEELIZ 2021!👏👏👏

Imagino que todos os habréis quedado con las ganas de ir a clase hoy... ohhhhh, que pena. Seguro que os habíais levantado bien temprano, con muchas ganas de empezar a dar clase y dispuestos a hacer todos los exámenes que hagan falta... je, je. Espero que hayáis aprovechado a jugar con la nieve y os hayáis puesto las botas a comer en estas navidades, pero toca arrancar motores. Volvemos con las pilas súper cargadas y sé que este trimestre vamos a ir... ¡A POR TODAS! 😜 

Por cierto... ¿alguien ha visto esa cuenta atrás? ¿Qué será? 😏 (tic, tac...)

Nota: Los que quieran las fotografías de Navidad a la vuelta podrán traerme un pendrive... 

MIENTRAS TANTO EN 6ºC...

NUESTROS CÓMICS

 ¡Y aquí tenemos algunos de los más votados y destacados de nuestros CÓMICS!  

¡Son SUPER chulos! 💖

Este es de Natalia... ¡te echaremos de menos! 💛

LOS VERBOS

 

Los verbos son palabras que expresan acciones o estadios y que, como ya sabéis, están formados por una raíz y desinencias verbales. Para identificar la raíz, separaremos las terminaciones -ar, -er, -ir de su infinitivo: cant-ar, com-er, viv-ir... y sabremos entonces a qué conjugación pertenecen 

1º conjugación: -ar          2º conjugación: -er          3º conjugación: -ir

Las formas personales (tienen persona, número y tiempo) nos indican quién realiza la acción y si la realiza una sola persona (singular) o varias (plural)

                                            SINGULAR                                       PLURAL

     Yo canto                                      Nosotros cantamos

Tú cantas                                     Vosotros cantáis

 Él / ella canta                                  Ellos / ellas cantan

¡COMENZAMOS LAS FRACCIONES!

¿QUÉ SON LAS FRACCIONES EQUIVALENTES?

Las fracciones equivalente representan la misma parte de la unidad. 

Dos fracciones serán equivalentes cuando los productos en CRUZ de sus términos son iguales. 

Es decir, si multiplicando numerador y denominador en cruz da el mismo resultado. Fijaros en el ejemplo de la izquierda. 

Fácil, ¿verdad? Pues repasemos un poco con este juego ... 

REPASAMOS MATES EN 3, 2, 1...

Como ya sabéis, la forma más sencilla de DESCOMPONER UN NÚMERO en FACTORES PRIMOS es colocando una raya a la derecha y empezamos a dividir entre números primos (2,3,5,7,11,13...), empezaremos desde el más pequeño. Vamos a ver este ejemplo:

¿CÓMO DIFERENCIARLOS?

¡Buenas tardes chicos/as! 😚 Aunque es viernes y sé que muchos ya estaréis descansando, os dejo aclarado por aquí cómo diferenciar en una oración un determinante, un pronombre o un adjetivo, por si surgen dudas. Como sabéis, los determinantes SIEMPRE van delante del sustantivo. Justo detrás, irá el adjetivo y... ¿qué pasa si no lo vemos por ahí cerca? Será un pronombre. Vamos a verlo mucho mejor:

UTILIZANDO DEMOSTRATIVOS (indicaban distancia)

1. ¿Tú sabes qué película ver? Yo estoy dudando entre esta y aquella.

                            (sustantivo)                                             (pronombres)

     > "Esta" y "aquella". ¿De qué estamos hablando? De las diferentes películas. ¿Dónde está el sustantivo? Lo sustituye, ya que no es necesario volver a repetir la palabra "película". Si no diríamos: "Yo estoy dudando entre esta película y aquella película. 

2. Hace calor. Iré a beber a la fuente esa.

                                          (sustantivo) (adjetivo)

    > Fijaros en la palabra que está justo detrás del sustantivo. No puede ser un determinante ya que no va delante. Tampoco es un pronombre, tenemos justo ahí al ladino el sustantivo al que se refiere. "Iré a beber a la fuente esa". Este tipo de palabras que van justo detrás del sustantivo, son los adjetivos. 

3. Este precio no es el que habíamos acordado.

(det.)  (sustantivo)

   > Como ya sabemos, los determinantes van delante del sustantivo. "Este precio, ese precio, aquel precio..." siempre delante. 

JUGUEMOS CON LOS DETERMINANTES Y LOS PRONOMBRES

¡REPASEMOS! 😋

Y más... 

¿READY PARA EL EXÁMEN?

¡Hola chicos y chicas! Recordad que este lunes haremos la segunda parte del examen de lengua, así que no os libráis de la parte de gramática, vocabulario y ortografía...  jeje. No os olvidéis que puede entrar algún ejercicio del tema 1 para reforzar... repasad los morfemas y esas cosillas que seguro que ¡os vendrá muy muy bien! ¿Y qué me decís de las reglas de acentuación? ¡Fijaros bien en la posición de la sílaba tónica! 

Respecto al tema 2... ¿cómo lleváis la acentuación de diptongos, triptongos e hiatos? ¡Vamos a repasar un poquito! Echemos un vistazo: